Bem-vindo ao blogue do Centro de Língua Portuguesa do Camões, IP na Universidade da Extremadura /Cáceres

Bienvenido al blog del Centro de Lengua Portuguesa del Camões, IP en la Universidad de Extremadura /Cáceres




15/12/21

VII CONGRESSO INTERNACIONAL DA SEEPLU



 Desde 2006, a Sociedade Extremenha de Estudos Portugueses e da Lusofonia organiza, de dois em dois anos, encontros científicos entre investigadores e especialistas em áreas como a língua portuguesa, a história, a literatura e, em geral, as culturas que se expressam em português. 

Esta reunião, convocada a partir da Extremadura, mas com vocação internacional, une-se à publicação da revista Limite, editada em colaboração com o Serviço de Publicações da UEX, e torna possível a divulgação de uma vasta gama de investigações no e acerca do campo cultural lusófono, objetivo último da SEEPLU. 

Na edição deste ano, consagrada à experiência da fronteira, tão relevante no contexto cultural da Extremadura e no contexto luso-espanhol em geral, convidamos à apresentação de propostas para as seguintes mesas de trabalho: 

1) Literatura e relações literárias (Coord. Mª Jesús Fdez.). 

    a. A literatura em língua portuguesa no contexto ibérico. 

    b. A literatura portuguesa na Extremadura: experiências de leitura, tradução e edição 

    c. A tradução literária entre o português e outras línguas peninsulares 

    d. Imagologia literária: representações do “outro” estrangeiro através da Literatura 

    e. A literatura em contextos fronteiriços: experiências literárias na Raya hispano-portuguesa e noutras fronteiras. 

2) A Fronteira Linguística e as suas Paisagens (Coord. Juan M. Carrasco) 

    a. Paisagens Linguísticas 

    b. Dialectologia fronteiriça 

    c. Cultura na fronteira 

    d. Análise sociolinguística das variedades fronteiriças 

3) Relações históricas na fronteira luso-espanhola (Coord. César Rina) 

    a. A Extremadura nas relações históricas luso-espanholas 

    b. Iberismos     

    c. História das relações internacionais ibéricas 

    d. A construção da fronteira peninsular 

    e. Articulação de imaginários ibéricos 

    f. Experiências quotidianas nos espaços fronteiriços 

    g. Relação dos nacionalismos espanhol e português com a questão do iberismo 

    h. História dos contactos e influências político-culturais entre Espanha e Portugal. 

    i. A imagem do "outro" na Península Ibérica 

4) Ensino de LE Português (Coord. Raquel Gafanha) 

    a. Pluricentrismo no PLE 

    b. Pragmática no PLE 

    c. Literatura e Cultura no PLE 

    d. Ensino-aprendizagem do PLE em Espanha/ELE em Portugal: contextos, práticas e reflexões 

    e. Uso das tecnologias de informação e comunicação em PLE/ELE 

5) Turismo e fronteira (Coord. Maria Luísa Leal) 

    a. A Raia como espaço turístico 

    b. Viagens pela Raia 

    c. A fronteira Portugal/Extremadura na literatura 

    d) A fronteira no imaginário espanhol e português 

    e) Turismo e paisagem 

    f) Arte, turismo e fronteira 


Chamada de comunicações 

Os interessados em apresentar uma comunicação podem enviar uma proposta, com título, resumo de 250 palavras e 5 palavras-chave, para seeplu2022@gmail.com até 1 de fevereiro de 2022. 

A proposta deve indicar nome e apelido, endereço electrónico e a entidade ou instituição a que o autor está ligado. As propostas serão avaliadas pelo comité científico. O comité organizador notificará a aceitação das propostas antes de 15 de fevereiro. 

Inscrições: 

Para formalizar a inscrição, deve enviar o recibo da transferência bancária para o seguinte endereço electrónico: seeplu2022@gmail.com 

Assistência com comunicação: 40 euros por comunicação. 

Participação com comunicação - Membros da SEEPLU e membros da APPEX (Associação de Professores da Extremadura): 20 euros. 

Participação sem comunicação (com certificado de participação): 15 euros. 

Grátis para estudantes da UEX (com acreditação). 

Conta bancária: Liberbank– 2048-1295-11-3400012109 

IBAN (Código Internacional de Conta Bancária):ES64 2048 1295 1134 0001 2109 

Código SWIFT: CECAESMM048 


Local onde terão lugar as sessões de trabalho: 

O congresso terá lugar, de maneira presencial, na Facultad de Filosofía y Letras, em Cáceres, embora a participação online seja possível através da plataforma Zoom. 

Haverá 20 minutos para a apresentação de trabalhos. No final de um bloco de comunicações, haverá 15 minutos para debate e discussão. 

As mesas serão abertas com uma conferência plenária. 


Sítio Web: Toda a informação na página https://seeplu2022.wixsite.com/congreso 


Conferências plenárias previstas: 

Mesa I. Literatura e relações literárias. Antonio Sáez Delgado (Universidade de Évora), Para um contexto relacional: a literatura extremenha e Portugal nos Séculos XX e XXI 

Mesa II. Relações históricas: Sérgio Campos Matos (Universidade de Lisboa), A Problemática das Fronteiras 

Mesa III. Linguística: Xosé Henrique Costas González (Universidade de Vigo), O galego e as suas fronteiras. 

Mesa IV. Didática PLE: Conceição Carapinha (CELGA-ILTEC/Universidade de Coimbra) 

Mesa V. Turismo e fronteira: José Alberto Ferreira (Fundação Eugénio de Almeida/Universidade de Évora), O Museu como futuro. Os desafios da transmediação, entre turismo e mediação 

Conferência de Encerramento: Antonio Campesino Fernández (UEX), O território raiano da EUROACE: recursos patrimoniais e produtos turísticos 

Comité Organizador 

Mª Jesús Fernández García (UEX) 

Juan M. Carrasco González (UEX) 

Maria Luísa Leal (UEX) 

César Rina Simón (UEX) 

Raquel Gafanha (Camões, IP/UEX) 


Comité Científico 

Paulo Osório (UBI) 

Mª João Simões (UCoimbra) 

Ignacio Vázquez (UBI) 

Ana Luísa Vilela (U.Évora) 

Hipólito de la Torre (Universidade de Zaragoza) 

Paula Godinho (Universidade Nova de Lisboa) 

Manuel Loff (Universidade do Porto) 

Xosé Afonso Álvarez Pérez (Universidade de Alcalá) 

José Enrique Gargallo Gil (Universidade de Barcelona) 

Maria Manuel Baptista (Universidade de Aveiro) 

Ana Paula Figueira (I.P. Beja) 

Víctor Figueira (I.P.Beja) 

Cândido Oliveira Martins (Universidade Católica Portuguesa-Braga)

06/10/21

Exames CAPLE - Época de novembro

 Até dia 19 de outubro pode inscrever-se para realizar o seu exame de certificação de português como língua estrangeira!


                                                                    Inscreva-se aqui!




29/09/21

I Jornada de Investigação de Culturas Lusófonas

 



A I Jornada de Investigação em Culturas Lusófonas na Universidade da Estremadura realiza-se com a colaboração do Grupo de Investigação "Lengua y Culturas en la Europa Moderna - Discurso e Identidad" CILEM, da Área de Filologías Gallega y Portuguesa-UEX e do Centro de Língua Portuguesa Camões, I.P. na UEX.

A iniciativa realiza-se no dia 14 de outubro, em formato híbrido. 

A assistência deve ser formalizada através de prévia inscrição aqui  até dia 13 de outubro.





22/09/21

Clube de Leitura de Português - 2021/2022

 Inscrições abertas para o ano letivo 2021/2022


Sessões semanais 

Biblioteca Pública de Cáceres

terca-feira, 19h-20h


👉Prazo de inscrições

24 de setembro (9h) a 30 de setembro


O formulário de inscrição está disponível aqui





20/09/21

Procedimentos concursais - Bolsas de estudo Fernão Mendes Pinto 2021

👉👉👉    Informa-se que se encontra publicado o aviso de abertura do concurso relativo às Bolsas de Estudos do programa Fernão Mendes Pinto em https://www.instituto-camoes.pt/activity/o-que-fazemos/bolsas-estudo/bolsas-camoes/bolsas-lingua-cultura/candidaturas-lingua   


😊 Vem colaborar com o Centro de Língua Portuguesa, em Cáceres! 😊


Candidaturas abertas até dia 1 de outubro!

☝☝☝




10/05/21

CASAMENTO REAL NA FRONTEIRA HISPANO-PORTUGUESA

 

Na última década do século XV, os Reis Católicos fizeram umas alianças matrimoniais com diferentes reinos cristãos da Europa, e um desses reinos foi Portugal. Uma das filhas da rainha D. Isabel e do rei D. Fernão, Maria, era a filha prometida ao rei D. Manuel I de Portugal para conseguir o apoio do reino português para o conflito contra a França. Mas o rei D. Manuel estava enamorado da filha mais velha dos monarcas espanhóis, D. Isabel; quando ela era mais jovem, esteve casada com o infante D. Afonso filho do rei D. João V, e D. Manuel conheceu-a quando era um infante; depois da prematura morte do infante D. Afonso, Isabel tornou a Castela. Quando estavam já quase a acontecer as capitulações matrimoniais da infanta Maria com o rei D. Manuel I, este disse que preferia casar com D. Isabel, por quem estava enamorado desde que ela esteve na sua primeira vez em Portugal. Logo depois que D. Isabel aceitara em 1497 o matrimónio com o rei português, as comitivas reais partiram desde as suas capitais até à vila castelhana de Valência de Alcântara, perto da fronteira portuguesa; ali aconteceu o casamento real no mês de setembro e D. Isabel converteu-se em rainha de Portugal até à sua morte um ano depois, quando ela deu à luz ao seu filho D. Miguel da Paz.

Para comemorar este grande acontecimento, as populações de Valência de Alcântara e da vila portuguesa de Marvão celebram no primeiro fim de semana de agosto o Casamento Real ou Boda Régia, em espanhol La Boda Regia; as pessoas fazem mercados medievais e uma representação teatral nas escadas da igreja onde aconteceu o casamento.

Daniel Cordero Cristóbal

REFERÊNCIAS

http://www.bodaregia.es/bodahisto1.html

https://www.turismoextremadura.com/es/explora/La-Boda-Regia/

http://valenciadealcantara.es/index.php/categorias/noticias-externas/163-dia-de-la-seta-de-primavera

https://www.hoy.es/20080727/mas-actualidad/sociedad/boda-regia-valencia-alcantara-200807281013.html

http://www.rayanos.com/noticias/turismo/373-la-boda-que-caso-a-espana-con-portugal-en-valencia-de-alcantara.html


SOBREMESAS TRADICIONAIS

Uma das sobremesas e um dos bolos mais populares de Portugal são a serradura e os pastéis de nata; os ingredientes principais são a nata e o leite. Temos agora as receitas das duas sobremesas

Receita de serradura portuguesa

Ingredientes:

  • 600 ml de nata

  • 450 g de leite condensado

  • 300 g de bolachas Maria

Preparação:

  • Esmagar as bolachas na misturadora até serem raladas.

  • Numa tigela previamente arrefecida, adicionar o creme arrefecido e bater com o batedor, que também deve estar muito frio.

  • Incorporar o leite condensado, agitando com uma espátula de cozinha utilizando.

  • Distribuir uma terceira parte do biscoito triturado em 6 recipientes individuais formando uma base.

  • Colocar a mistura num saco pasteleiro e adicionar uma camada em cima do biscoito em cada um dos recipientes.

  • Colocar outra camada de biscoito esmagado, mais uma de mistura, outra de biscoito e terminar com a última camada da mistura.

  • Decorar cada recipiente com um pouco de doce de leite e polvilhar com chocolate em pó.

  • Introduzir os recipientes no frigorífico até ao momento de servir a serradura.



Receita de pastéis de nata

Ingredientes:

  • 1 folha de massa folhada.

  • 4 gemas do ovo.

  • 200 ml de nata.

  • 50 ml de leite.

  • 75 g de açúcar.

  • 30 g de amido de milho.

  • ½ pau de canela.

  • Casca de 1 limão.

Preparação:

  • Num tacho em fogo alto, juntar o leite com a nata, o pau de canela e a casca do limão. Quando começar a ferver, remover do calor.

  • Entretanto, numa tigela, juntar as gemas com o açúcar e o amido de milho, e bater tudo com um batedor.

  • Verter pouco a pouco o leite e as natas infusas na tigela e mexer ao mesmo tempo.

  • Deitar a mistura de novo na panela que tinha utilizado, e colocá-la em lume brando enquanto mexa constantemente para não colar, enquanto engrossa.

  • Colocá-lo numa tigela e deixá-lo aquecer. Quando estiver à temperatura ambiente, remover a casca do limão e o pau de canela.

  • Pré-aquecer o forno a 250ºC.

  • Retirar a massa folhada do frigorífico, enrolá-la um pouco com um rolo e cortá-la com um cortador de biscoitos ou um copo, com cerca de 10 cm de diâmetro. Deve obter 12 círculos.

  • Lubrificar o molde que vai utilizar com um pouco de manteiga.

  • Agora colocar os 12 círculos de massa folhada nos buracos do molde, pressionando os lados para que não sejam ondulados e cobrir bem os buracos.

  • Encher o interior com o creme que preparámos, aproximadamente até ⅔ da capacidade, tentando não alcançar a borda dos lados.

  • Colocar o molde no forno e cozê-los durante cerca de 15-20 minutos, até ver que a superfície é castanha dourada.

  • Tirar o molde, deixá-lo arrefecer durante alguns minutos e depois desenformar os bolos e deixá-los arrefecer completamente sobre uma grade de arame.




Daniel Cordero Cristóbal

REFERÊNCIAS

https://yhoyquecomemos.com/serradura-portuguesa/

https://www.dulceangelical.es/2017/04/serradura-portuguesa.html

https://www.elcrepitardelosfogones.com/serradura-portuguesa/

https://www.recetasdeescandalo.com/pasteis-de-belem-pasteles-de-belem-o-pasteis-de-nata-postre-portugues/

https://elcomidista.elpais.com/elcomidista/2012/11/29/articulo/1354168800_135416.html

https://gourmetier.com/pasteis-de-nata/

https://okdiario.com/recetas/pastel-nata-portugues-2084304

CARNE DE PORCO À ALENTEJANA

Hoje vamos falar um bocadinho da gastronomia portuguesa, concretamente na conhecida região do Alentejo. Nas vilas próximas da fronteira espanhola, são habituais e frequentes as churrasqueiras e restaurantes, onde podemos desfrutar duma boa comida ou dum bom jantar; mas isto pode ser em qualquer pequena vila. Quer dizer que numa pequena vila portuguesa fronteiriça podemos comer um bom prato de arroz de marisco, por exemplo.

Nas zonas fronteiriças da Portagem, Santo António das Areias e Marvão, há bons restaurantes e hotéis onde podemos comer grandes pratos; um dos mais populares é a carne de porco à alentejana, e é a receita de que hoje vamos falar. Os ingredientes são:

  • 800 g de carne de porco sem osso.
  • 800 g de batatas.
  • 400 g de amêijoas.
  • 60 g de pickles.
  • 4 dentes de alho.
  • 300 ml de vinho branco.
  • 50 ml de azeite.
  • 3 colheres (sopa) de massa de pimentão.
  • Azeitonas pretas q.b.
  • Coentros picados q.b.
  • Sal e pimenta q.b.
  • Óleo para fritar.
E para preparar e cozinhar o prato temos que:

  1. Cortar a carne em cubos e temperá-la com os dentes de alho picados, o vinho branco, a massa de pimentão, sal e pimenta. Deixar marinar, durante 20 minutos, e depois escorrer.
  2. Descascar as batatas, cortá-las em cubos e levá-las a fritar em óleo quente. Retirar e escorrer, sobre papel absorvente.
  3. Aquecer o azeite num tacho, juntar a carne e dexiar saltear. Adicionar as amêijoas, regar com a marinada e deixar cozinhar, até a carne ficar dourada, mas com molho. Se for necessário, regar com um bocadinho de água.
  4. Juntar, depois, as batatas, os pickles e azeitonas pretas e envolver. Polvilhar com coentros picados e servir de seguida.
Daniel Cordero Cristóbal

Bolsas de Estudos dos programas Vieira, Pessoa, Curso Anual e Curso de Verão

 



Informamos que se encontram publicados em https://www.instituto-camoes.pt/activity/o-que-fazemos/bolsas-estudo/bolsas-camoes/bolsas-lingua-cultura/candidaturas-lingua  os avisos de abertura dos concursos relativos às Bolsas de Estudos dos programas Vieira, Pessoa, Curso Anual e Curso de Verão. 

As candidaturas às bolsas para frequência dos Cursos de Verão realizam-se, este ano, através do link http://bit.ly/cursoverao2021Deste modo as candidaturas às bolsas de estudo e inscrição nos cursos processar-se-ão em simultâneo e na mesma plataforma.

06/05/21

AS PRAIAS NO ALGARVE

Em 2010, o Algarve tinha 69 praias com Bandeira Azul o que mostra que esta região é realmente uma das zonas da Península com melhores condições para desfrutar do mar.

No entanto, quando falamos das diferentes praias da região, podemos fazer várias distinções relativamente à forma como se encontram numa zona ou noutra. 

As praias da parte oriental, por exemplo, são muito marcadas pela existência do Parque Natural da Ria Formosa, o que significa que não estão próximas das cidades, mas separadas delas por canais ou estuários. Por exemplo, a praia de Tavira só pode ser alcançada por barco através do rio Gilão a partir do centro da aldeia ou a partir de Quatro Águas. Isto não significa que esteja totalmente deserto, uma vez que existe um parque de campismo que acomoda bastantes pessoas no Verão e um bom número de restaurantes.

Por outro lado, no centro e oeste da região as praias estão muito mais perto das cidades, e por isso também têm mais visitantes. Continuando para oeste, encontramos também novas ilhas na zona do estuário que devem ser acedidas por barco, mas garantindo muito menos afluxo de banhistas do que se estivessem no centro da cidade. As mais notáveis na zona são as duas ilhas próximas de Olhão: Culatra e Armona. Podem ser alcançados por barcos que partem da costa da Ria.

De Olhão, a melhor opção é a praia do Farol , na Ilha da Culatra. Esta ilha também pode ser alcançada por barco a partir de Faro. Por outro lado, na Ilha da Armona existem as praias do mesmo nome e a Fuzeta. 

De Faro para oeste, as praias estão a atrair cada vez mais visitantes, especialmente as mais próximas dos centros urbanos. Em Quarteira, por exemplo, a praia fica na cidade, mas se o visitante percorrer alguns quilómetros para oeste, pode encontrar a agradável praia da Falésia na vizinha Vilamoura. 

Em Portimão, na margem ocidental do rio Arade, encontramos a Praia da Rocha, também muito popular entre os turistas. De lá para Lagos, a maior parte da costa é constituída por praias - com exceção de algumas pequenas zonas rochosas e da foz de um ribeiro num estuário. Quase metade desta linha costeira é ocupada pela enorme Meia Praia, rodeada por campos de golfe, que recebe muitos dos visitantes alojados em Lagos.







Mais informação em: https://www.voyalalgarve.com/playas/



04/05/21

 





Hoje, dia 5 de maio, celebra-se pela segunda vez o Dia Mundial da Língua Portuguesa.

O Centro do Língua Portuguesa do Camões, IP na UEx soma-se às comemorações deste Dia através da iniciativa "Maratona de Leitura em Português" que pode ser acompanhada no facebook do @clpcaceres ou na página dedicada à Maratona aqui.


29/04/21

Clube de Leitura em Português - 3.ª edição

 


O Centro de Língua Portuguesa/ Camões, IP na UEx tem o grato prazer de comunicar que, em estreita colaboração com a Biblioteca Pública de Cáceres, estão abertas as inscrições para a 3.ª edição do Clube de Leitura Virtual em Português, a decorrer durante o mês de maio, num total de 5 sessões.

Nesta edição, a leitura será "Os Vivos, o Morto e o Peixe Frito" de Ondjaki.

As sessões terão lugar nos dias 12, 19, 26 de maio e 2, 9 de junho, entre as 19h00 e as 20h00, na plataforma Zoom.

O número total de vagas para esta edição é 19.

Para inscrever-se é obrigatório (1) ter cartão de leitor da Biblioteca Pública de Cáceres (para levantar o livro de leitura) ou ter o livro e (2) nível B1 (mínimo) de português. 

As inscrições são realizadas exclusivamente através do preenchimento do formulário disponível aqui

No formulário, poderá encontrar informação mais detalhada.

26/04/21

JOGOS TRADICIONAIS EM PORTUGAL

Neste artigo poderá lembrar  aqueles antigos jogos que se jogavam quando eram crianças. Nós sabemos que hoje em dia as crianças só estão a brincar com videojogos, por isso esta secção vai ser dedicada a alguns jogos tradicionais.





Tipos de jogos:

Jogo do galo (três em linha): Faz-se uma espécie de tabuleiro numa folha de papel de três linhas por três colunas. E depois dois jogadores escolhem uma marcação: o mais conhecido são os círculos e as cruzes, mas também podem ser as iniciais do nome do jogador. O jogo consiste em fazer uma linha de três  símbolos iguais. 

Jogo das escondidas: Quem não gostava das escondidas? O jogo mais fácil para jogar porque não era preciso nenhum material, só saber contar até 100 e ter sorte para encontrar os amigos. Depois de um jogador contar até 100 os que se esconderam têm de ir até ao local onde o primeiro jogador contou até 100 (geralmente uma parede ou uma árvore)  para se salvarem. Quando o jogador que procura encontra alguém, tem de tocar no ombro e gritar o nome do jogador que encontrou, se o vir e não tocar no ombro , ou se o jogador escondido chegar primeiro ao local, ainda tinha hipótese de se salvar.

Jogo do pião: Para jogar deve enrolar-se bem o cordel à volta do pião. Depois segura-se o cordel com a mão pela extremidade solta e depois desenrolar com impulso para assim fazer girar o pião. O dono do último pião que deixava de girar era o vencedor do jogo. 

Jogo da Macaca: Este jogo era muito popular entre as meninas, só precisavam de uma pedra e/ou tintas para desenhar a macaca no chão. Atira-se a pedra até à primeira casa e depois salta-se ao pé-coxinho saltando para onde está a pedra.  Apanha-se a pedrinha e assim até ao fim da macaca. No caso de a pedra cair fora da macaca muda-se de jogador. 

Macaquinho do chinês: Numa parede está um jogador de costas voltadas para os outros jogadores e vai dizendo“1,2,3, macaquinho do chinês”. Enquanto esta frase é dita os outros têm de correr para a parede. Porém os jogadores que forem apanhados em movimento quando o jogador terminar a frase e se voltar têm de começar de novo o percurso. Ganha o primeiro a tocar na parede.

Jogo do berlinde: Fazem-se 3 covas em linha reta no chão e cada jogador lança o berlinde. Quem conseguir chegar mais longe inicia o jogo e tenta enfiar os berlindes nas 3 covas. Quando se chega à última cova faz-se o percurso no sentido oposto. Muitas vezes, o vencedor conseguia um berlinde dos restantes jogadores como prémio. 



25/04/21

CEBOLA CRUA COM SAL E BROA E O 25 DE ABRIL.



"Pode um homem viver impunemente começado a sua infância numa aldeia do Marão, comendo cebola crua com sal todas as merendas? E daí saltar para o mundo cinzento e as manhãs submersas da vida salazarenta da Lisboa dos anos sessenta? Acordar na manhã luminosa do 25 de Abril e descobrir que, afinal, éramos todos anti-fascistas e revolucionários e, logo depois, ir ao encontro do mundo e descobrir-se a si mesmo como uma testemunha privilegiada de tempos incríveis que, não os narrando, teria sepultado para sempre na cinza dos dias inúteis? Declaro que vi. E, por isso, conto. Antes que a água tudo lave e apague."

Esta é a introdução para o livro de Miguel Sousa Tavares intitulado Cebola crua com sal e broa. Este livro que apesar de publicado no Brasil é muito português. Trata-se de uma autobiografia do autor,mas aborda todos os assuntos políticos antes e depois do 25 de abril. Narra as passagens da sua história: primeiro como uma criança, depois como advogado, jornalista, apresentador de televisão e escritor. 

Esta obra começa por contar a infância de Miguel quando faz a sua viagem para Carvalhal com os seus tios, porque os pais não podiam pagar todos os gastos do filho devido à pressão económica por causa do Salazarismo. Por tanto como podemos ver já de maneira indireta a obra vai estar centrada na época da ditadura de Salazar. A ditadura vai aparecer muito marcada nos pais de Miguel, que ansiavam a liberdade e não estavam a favor do regime devido a falta de liberdade, censura e opressão política e social. 

Depois surge o maior acontecimento histórico que é o 25 de Abril de 1974, também conhecido como a revolução dos cravos. O 25 de abril de 1974 foi a queda da ditadura do Estado Novo e da PIDE. Esta ação de libertação foi liderada pelo Movimento das Forças Armadas e que conseguiu a liberdade para todos os portugueses. Esta obra narra essa queda da ditadura e do regime do Estado Novo e como se implanta um regime democrático. O 25 de abril é, para o autor, essa “madrugada esperada” cheia de liberdade para todos onde a PIDE vai para a prisão e desaparece à ditadura. 

Além disso na obra encontra-se como o 25 de abril foi uma valia para que as colónias africanas procuraram a sua liberdade.

Por tudo isto, esta obra é uma leitura perfeita para ler neste dia em que recordamos a Revolução dos Cravos como se fosse ontem.



25 de abril de 2021

CMSC




24/04/21

O GRUPO MUSICAL: D.A.M.A.

 




D.A.M.A (sigla para a expressão Deixa-me Aclarar-te a Mente Amigo estilizada como D.Δ.M.A ou DAMA) é uma banda Portuguesa de pop, oriunda de Lisboa, com muito sucesso, formada oficialmente em 2008. A banda atualmente é constituída por Francisco Maria Pereira (Kasha), Miguel Coimbra e Miguel Cristovinho.

O último álbum produzido chama-se “Lado a Lado”. O grupo afirma que é o seu álbum mais pessoal em que, para além de se sentirem mais maduros, a maioria das canções são escritas na primeira pessoa.  "Lado a Lado" é o terceiro álbum de D.A.M.A. e inclui 12 faixas todas produzidas pelos três membros do grupo, com exceção de duas faixas coproduzidas com Diogo Clemente e com o brasileiro Diogo Nogueira, como 'Friozinho na Barriga'.

O título "Lado a Lado" não é apenas uma homenagem aos fãs que sempre estiveram lado a lado com os D.A.M.A., mas também porque neste álbum, a banda mostra dois lados da sua música: um lado mais acústico como “Era eu” e um lado mais digital, entre os quais "Pensa bem". 

A capa do álbum foi concebida pelo irmão de Miguel Coimbra, que também colaborou como compositor no álbum.






Procedimento concursal simplificado – Coordenação de Ensino Português no Estrangeiro em Espanha

 



Informam-se todos os interessados que se encontra aberto um procedimento concursal simplificado destinado ao recrutamento local de 1 professor do ensino português no estrangeiro para o 2.º e 3.º CEB e Secundário, língua espanhola, Espanha – MAD11.

Mais informações em:

23/04/21

DIA MUNDIAL DO LIVRO

No dia 23 de abril celebra-se o Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor. 



A data tem como objetivo reconhecer a importância e a utilidade dos livros na nossa sociedade e cultura, assim como incentivar hábitos de leitura na população. Os livros são um importante maior de transmissão de cultura e informação, e ainda, elementos fundamentais no processo educativo. 

Esta celebração foi criada por várias razões: combater o analfabetismo, promover a cultura, prestar homenagem universal aos livros e autores, ou simplesmente convidar a todos para desfrutar do prazer da leitura. Atualmente esta celebração ocorre em mais de 100 países em todo o mundo. 

Neste dia decorrem várias ações de promoção dos livros e da leitura, organizados por várias entidades (livrarias, associações culturais, escolas, universidades...). A data serve ainda para chamar a atenção para a importância do livro como bem cultural, essencial para o desenvolvimento da literacia e para o desenvolvimento económico. 

E atualmente podemos ler qualquer livro no telemóvel, no computador... Os livros digitais revolucionaram o mundo da literatura e o nosso comportamento enquanto leitores. Hoje em dia, sem grandes esforços, temos acesso a milhões de livros e informação. Contudo, muitas pessoas continuam sem dispensar o cheiro típico de um livro físico, ou a sensação única de folheá-lo à medida que avançam. Mas o realmente importante neste dia é ler e promover a leitura em todos os formatos físicos e digitais.




 


14/04/21

Curso de Atualização para Professores de Português como Língua Estrangeira



A Faculdade de Letras da Universidade do Porto organiza, em parceria com o Camões, I. P., mais uma edição  do curso CAPPLE – Curso de Atualização para Professores de Português como Língua Estrangeira, que decorre, em modalidade a distância.

Este curso, que se realiza na FLUP desde 2007, em modalidade presencial, integra-se num plano de formação contínua que visa responder às necessidades de atualização científica e pedagógica de docentes que lecionam português língua não materna nos mais diversos contextos de atuação.  Os principais objetivos são dotar os docentes de saberes alicerçados nas mais recentes investigações da linguística, literatura, cultura, história e sociedade, promovendo, assim, as suas competências de operacionalização dos conteúdos programáticos vigentes, e articular esse conhecimento com um trabalho aprofundado dos documentos reguladores e os contributos mais recentes da investigação na área da didática.

O curso é creditado com 3 ECTS – Sistema Europeu de Acumulação e Transferência de Créditos e releva para a progressão na carreira de Professores dos Grupos 200, 210, 220 e 300, com creditação do Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua (CCPFC: ACC-108227/20).

A realização do curso em regime a distância permite ultrapassar os atuais constrangimentos à formação presencial decorrentes da atual pandemia. No entanto, esta oferta formativa não se esgotará nesta edição, mas será mantida em edições futuras, ainda que sem prejuízo da realização do curso em formato presencial, pois a formação a distância procura dar resposta a necessidades e disponibilidades diferenciadas de um conjunto alargado de docentes em termos de área geográfica e de disponibilidade horária, nomeadamente dos docentes que se encontram no estrangeiro ao serviço do Camões e de outras redes.

O curso será realizado através das plataformas Zoom Colibri e moodle.up.pt, com o apoio das Tecnologias Educativas da U. Porto.
 

09/04/21

“Cinco Cenários para o Futuro da Europa” - Workshop em linha

 




No quadro da PPUE, o Camões, Instituto da Cooperação e da Língua, I.P, através do Centro de Língua Portuguesa na Universidade da Extremadura, e o CEI-ISCTE-IUL promoveram, no dia 12 de abril, o workshop “Cinco Cenários para o Futuro da Europa”. Tratou-se de uma sessão interativa sobre o que é a União Europeia e que cenários podem os participantes desenvolver sobre o futuro da Europa, no âmbito do projeto CHANGEU - eulections19.eu. Os participantes no workshop têm acesso a um curso de formação em elearning sobre a União Europeia.









08/04/21

XIII Jornadas de Atualização Docente em Português - Cáceres

 



As XIII Jornadas de Atualização Docente em Português são organizadas pelo Camões, Instituto da Cooperação e da Língua, IP, através da Coordenação de Ensino Português em Espanha e Andorra e do Centro de Língua Portuguesa na Universidade da Estremadura, em Cáceres, em colaboração com o Centro de Professores e Recursos de Cáceres. 

Subordinadas ao tema "Mediação e Comunicação (Eletrónica) em PLE", estas jornadas realizam-se exclusivamente em linha nos dias 19, 21, 26 e 28 de abril de 2021.

Inscrições até dia 15 de abril aqui



Programa

19 de abril - Doutora Sílvia Melo-Pfeifer

Mediação interlinguística na aula de Português: dos princípios teóricos às práticas de ensino.

21 de abril - Doutora Sílvia Melo-Pfeifer

Mediação interlinguística e conceção de materiais didáticos.

26 de abril - Doutora Iolanda Ogando

O vírus da escrita na imagem: mediação e comunicação electrónica em PLE através de memes e GIFs

28 de abril - Doutora Iolanda Ogando

O vírus da imagem na escrita: exercícios criativos para a comunicação e mediação electrónica através dos buzzfeed